Széplaki-Aradi Nóra

Digitális tudatosság & figyelemmenedzsment

ISKOLÁKNAK ÉS ÓVODÁKNAK

Digitális tudatosság az iskolában és az óvodában

Előadások szülőknek és pedagógusoknak a gyerekek digitális világáról

Mennyi képernyőidő fér bele? Mikor érdemes saját telefont adni egy gyereknek? Mit tehetünk, ha a képernyő egyre több időt vesz el más tevékenységektől? Hogyan alakítsunk ki működő szabályokat otthon – és hogyan tud ebben együttműködni a család és az intézmény?

A digitális nevelés ma már közös kérdés

A digitális nevelés ma már a családok, az óvodák és az iskolák közös kérdése. Előadásaimon kutatások és szakmai ajánlások alapján járom körül a gyerekek képernyőhasználatát, digitális szokásait és az online világ kihívásait, és olyan szempontokat adok, amelyek a hétköznapokban is használhatók.

TÉMÁK

Milyen témákról beszélhetünk?

Az előadások témája és fókusza az intézmény és a korosztály igényeihez igazítható.

Képernyőidő és egészséges digitális szokások

Mit mondanak a kutatások a képernyőhasználatról, és mi számít a perceken túl?

Az első okostelefon

Mikor érett rá egy gyerek? Milyen szempontokat érdemes végiggondolni, és hogyan vezessük be?

Digitális nevelés a tiltásokon túl

Hogyan alakíthatunk ki olyan családi szabályokat, amelyek nemcsak papíron működnek?

Gyerekek az online világban

Közösségi média, online tartalmak, kortársak és a digitális tér hatása a mindennapokra.

A minta mi vagyunk

Mit tanulnak a gyerekek a felnőttek digitális szokásaiból, és hogyan alakíthatunk ki tudatosabb családi eszközhasználatot?

Az előadások a gyerekek életkorához igazíthatók

Óvodáknak és kisgyermekes családoknak

A digitális szokások kialakulása jóval az első saját telefon előtt elkezdődik.

A kisebb gyerekeknél az előadások fókuszában többek között a korai képernyőhasználat, a tartalom és a szülői jelenlét szerepe, a családi minták, valamint az életkorhoz illeszkedő digitális szokások állnak.

A cél nem a bűntudatkeltés és nem a technológia teljes kizárása, hanem annak megértése, mikor, mire és hogyan érdemes képernyőt használni kisgyermekkorban.

Iskoláknak

Iskoláskorban a digitális világ új kérdéseket hoz: megjelenik a saját okostelefon, egyre fontosabbá válik a kortársak hatása, később pedig a közösségi média és az önálló online jelenlét.

Az előadások során abban szeretnék kapaszkodókat adni a szülőknek és pedagógusoknak, hogyan kísérhetjük a gyerekeket ebben a folyamatban úgy, hogy a védelem mellett fokozatosan az önálló, tudato technológiahasználatra is felkészítsük őket.

Hogyan működik egy előadás?

Az előadások az intézmény igényeihez, a gyerekek életkorához és az adott közösséget leginkább foglalkoztató kérdésekhez igazíthatók.

Lehetőség van szülőknek szóló előadásra, pedagógusoknak szóló szakmai programra, illetve az intézménnyel egyeztetett témájú alkalomra.

A cél minden esetben ugyanaz: a kutatási eredményekből és szakmai ajánlásokból érthető, használható tudás szülessen.

Előadást szeretnének az intézményükben?

Ha óvodájukban, iskolájukban vagy szülői közösségükben szeretnének előadást a gyerekek digitális világáról, keressenek bizalommal.

Kapcsolat:

info@digitalwellbeing.hu